23/09/26

Convivència en el Ceip Molí d'en Xema curs 26-27

El Pla de Convivència del CEIP Molí d’en Xema de Manacor detalla les estratègies i valors fonamentals per garantir un entorn educatiu harmoniós i plural.

 Aquest document estableix una estructura basada en el diàleg, l'autoresponsabilitat i el respecte mutu, substituint el concepte tradicional de càstig per l'assumpció de conseqüències negociades.

En nostre Pla detalla els protocols específics per a la resolució de conflictes entre iguals, posant un èmfasi especial en la gestió emocional i la prevenció de l'assetjament escolar. 

Així mateix, recull la normativa vigent sobre els drets i deures de l'alumnat i regula els mecanismes de coordinació entre docents, famílies i serveis externs. 

Finalment, el centre aposta per una escola inclusiva i laica que fomenta la participació activa de tota la comunitat per millorar la convivència diària. 

Els equips docents feim revisió d'aquests protocolos i de cada vegada apostem més per la prevenció.

Aquest curs escolar hem sol·licitat diverses activitats de l'Oferta Educativa de l'Ajuntament que ens serveixen per prevenir i actuar en casos de conflicte dins el centre. 

               Contacontes per a la igualtat a 1r i 2n d'EP.

                  Microteatre "A classse ens cuidem" per a 1r i 2n d'EP.

                  Internet segura per a nines i nins a 3r d' EP.

                  Hannah dels tres països per a 3r d'EP.

           Prevenció de l'assetjament entre iguals a primària per 4t d'EP.

                  Contacontes "Crida ben fort Estela" per 4t d'EP.

 Microteatre "Contes empantallats" per 4t d'EP.

 Diada de la Infància per a 5è d' EP.

                  Menstruacció en positiu per a 5è d'EP, i

                  El Microteatre "en Ramon i na Ramona" per a 6è d'EP.

      El bot a secundària per a 6è d'EP.

A més, com cada curs escolar, 

l'equip suport durant el mes d' octubre està passant el qüestionari CESC a les aules de 5 anys i de Primària, una vegada obtinguts els resultats del qüestionari,els mestres sabrem quin és el punt de partida del grup, com es relacionen els alumnes  entre ells/es, què cal millorar… i com els podem acompanyar.  

Així que dissenyarem un pla de millora amb dinàmiques i propostes que ajudin a la convivència del grup. per acabar amb aquesta tasca, al maig es tornarà passar el qüestionari per veure com a millorat la convivència.

A més, aquest curs escolar, seguim en marxa amb el treball dels drets i deures dels infants de l'escola, iguals per a totes les aules, a fi de consolidad el marc de referència comú pel que fa al tractament de la convivència dins el centre. 

El PSC del centre posarà en marxa els CAFÉ TERTÚLIA per les famílies de 3, 4 i 5 anys els horabaixes.